Die Blaue Perle
Das Blaue Perle Projekt
Das Blaue Perle Programm besteht aus drei Modulen und basiert auf den drei Lerndimensionen der UNESCO zur weltbürgerlichen Bildung (Global Citizenship Education). Jedes dieser Module umfasst eine Vielzahl unterschiedlicher Modelle, Experimente, Spiele und andere Aktivitäten umfasst.
©Freitag
Modul 1: Unser wunderbarer blauer Planet Erde
©NASA
Anhand von Bildern und Modellen der Erde und der Objekte des Sonnensystems, bekommen die Kinder eine Vorstellung davon, wie winzig klein und zerbrechlich unser Heimatplanet inmitten eines riesigen leeren Raums im Sonnensystem ist. Durch Vergleiche der verschiedenen Planeten untereinander entdecken die Kinder die besonderen Eigenschaften der Erde mit ihrer dünnen Atmosphäre und flüssigem Wasser an der Oberfläche. Sie erkennen, dass nur hier Leben möglich ist und begreifen die Einzigartigkeit der Erde.
Modul 2: Die Erde und ihre Entstehungsgeschichte
©NASA
Durch Geschichten und spielerische Aktivitäten erfahren die Kinder, dass weder die Erde noch die Sonne oder der Mond schon immer existierten, sondern dass sie zusammen mit den anderen Planeten des Sonnensystems aus einer riesigen Staub- und Gaswolke entstanden sind. Die Kinder erkennen, wie viele Prozesse und Ereignisse zusammenkommen mussten, damit aus einer heißen, trockenen Erde eine wunderbare blaue Welt entstehen konnte. Dabei wird die Rolle des Wassers für die Entstehung von Leben und dessen Entwicklung hervorgehoben und die Kinder begreifen, dass alle Lebewesen und insbesondere wir Menschen Teil der Natur und Produkt eines langen evolutionären Prozesses sind!
Modul 3: Klimawandel und Klimaschutz
©NASA
Anhand von Aktivitäten und Experimenten entdecken die Kinder, welche Rolle die Atmosphäre für die Temperatur der Erde und für ihre Bewohnbarkeit spielt. Sie erfahren, wie die Natur die Erde mit diesem Luftmantel ausgestattet hat, der einen natürlichen Treibhauseffekt bewirkt, aber auch wie die Menschen durch industrielle Aktivitäten immer mehr Treibhausgase in die Atmosphäre ausstoßen, wodurch es auf der Erde immer heißer wird. Die Kinder begreifen, dass unsere eigene Lebensgrundlage vom Klimaschutz, dem Erhalt der Lebensvielfalt und der Verfügbarkeit von Wasser und Nahrung abhängt. Ausgehend von ihrem Verständnis des Phänomens entwickeln die Kinder im Team eigene Projekte, die sie gemeinsam umsetzen, um das Klima wirksam zu schützen.
Materialbox
Alle für das Projekt benötigten Materialien sind in einer großen Box zusammengestellt. Diese werden in der Caritas Werkstatt in Fulda hergestellt und können über das Bestellformular bestellt werden. Wenn Sie Fragen zu Bestellvorgang und Versand haben, wenden Sie sich bitte direkt an die Caritas Werkstatt (blaue-perle@caritas-fulda.de).
Einzelne Modelle wie z. B. die Planeten Modelle sind nur als leere Styropor- bzw. Holzkugeln in der Box enthalten und müssen von Ihnen selbst noch bemalt und fertiggestellt werden. Die genaue Anleitung dazu finden Sie im Dokument "Modelle fertigstellen".
Wenn Sie die Materialbox selbst zusammenstellen wollen, finden Sie eine Liste aller dafür benötigter Materialien im Dokument "Box zusamenstellen".
Pädagogisches Konzept
Das Blaue Perle Programm verbindet MINT-Themen (Mathe, Informatik, Natur und Technik) mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und orientiert sich eng am Bildungsansatz der UNESCO zur weltbürgerlichen Bildung (Global Citizenship Education (GCED)) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Die drei Lerndimensionen Kognitiv, Sozial-emotional und Verhaltensbezogen sind Grundlage des Programms und sollen in gleicher Weise gefördert werden. Außerdem werden eine Reihe der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Developement Goals (SDGs)) angesprochen. Unter anderem Gleichstellung der Geschlechter, Klimaschutz und Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen.
Um die Kinder zu ermutigen, eine aktive Rolle beim Lernen zu übernehmen, verwendet das Programm verschiedene partizipativer Aktivitäten. Dadurch ist die Lehrkraft nicht mehr alleiniger Wissensvermittler, sondern die Kinder tragen selbst zum Erwerb von neuem Wissen bei.
Weitere Informationen zu den Zielen und Methoden des Programms finden sie in unserem pädagogischen Konzept